4 de abr de 2011

Dinâmica “quebra-gelo” para o início das aulas

images (1)Dinâmica das balas

Essa dinâmica destina-se a coletar informações sobre seus alunos logo que as aulas se iniciam e também pode ser usada para “quebrar o gelo”em grupos que ainda não tiveram contato, pois reconhecendo gostos e hábitos semelhantes aos seus os alunos ou participantes irão sentir-se mais confortáveis.

Como preparar

Abra um documento do word e insira uma tabela com o número de colunas igual a 1 e o número de linhas correspondente ao número de participantes da brincadeira.

Em cada linha da tabela coloque uma pergunta, você poderá usar as sugeridas no final dessa postagem ou qualquer outra informação que queira obter de seus alunos no primeiro dia.

Imprima e corte em tiras, depois dobre até ficar um quadradinho bem pequeno.

Compre balas de vários sabores e coloque-as num saquinho ou caixa onde eles não poderão ver o conteúdo. Cole com fita crepe uma pergunta em cada bala.

Como jogar

Com os alunos em círculo, apresente o saquinho ou caixa ao primeiro aluno à sua esquerda. Ele deverá pegar uma bala e ler a pergunta em voz alta para toda a classe e depois respondê-la.

Você pode adicionar umas balas com dizeres diferentes, caso queira também sortear algumas lembrancinhas nesse primeiro dia. Veja abaixo algumas sugestões de perguntas.

Sugestões de perguntas para incluir na brincadeira

Pessoais

Descreva sua família. / Você tem animal de estimação? Fale sobre ele. / Quais são seus programas de TV favoritos? / De que tipo de música você gosta? Fale sobre o assunto. / Quem é seu melhor amigo e por que você o considera assim? / Qual seu gênero favorito de filmes?

Hábitos

O que você faz no final de semana? / Qual o seu hobby? / Você coleciona alguma coisa? / Com que frequência usa a internet? / O que faz em seu horário livre durante a semana? / Pratica algum esporte? Fale sobre isso.

Escola

Qual a matéria que gosta mais? / Em que matéria tem mais dificuldade? / Qual a menor nota que já tirou? Por que você acha que isto aconteceu? / Você já colou na prova? Conte como foi. / Você faz sua lição de casa em dia. Se não, por quê? / O que vai estudar quando terminar o segundo grau? / Que tipo de profissão vai escolher?

Outras sugestões

Você pode usar sua criatividade, e se for professor de idiomas essas perguntas podem estar no idioma ensinado. Também poderá usar essa brincadeira para uma revisão oral antes de uma prova de história, geografia, ciências, etc. Fica a cargo da sua imaginação adaptar essa atividade, e depois pode dividir conosco o resultado.

aa_zailda

4 comentários:

  1. Olá Zailda!

    Sou aluna do curso de Educação Musical da UFSCar na modalidade EaD e há alguns meses sigo seu blog.
    Cada uma das atividades sugeridas por você tem acrescentado e muito ao meu conhecimento contribuindo assim para minha formação acadêmica e, tenho certeza, para meu futuro profissional.
    Gostaria muito de agradecê-la pelo carinho e dedicação e aproveito a oportunidade para convidá-la a conhecer o meu blog - Musicalizando com Harmonia, que ainda está em fase de construção, mas recebendo os amigos de "links abertos"!

    Abraços,

    Dani

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  2. Sua professora de ciências, na Escola Básica Municipal Professora Nair Rebelo dos Santos em Porto Belo -SC. de 6 ao 9o ano. Fiz uma dinâmica com os meus alunos ano passado para revisão de conteúdo bimestral. Com a matéria aplicada selecionei algumas questões e coloquei em uma caixinha, com aquela batata quente (do jogo antigo) coloquei uma musica do gosto dos alunos enquanto a batata passava de mão em mão. Quando ela parava tirava uma pergunta e fazia ao aluno que havia ficado com a batata em mãos. Ao final da dinâmica a revisão estava feita e os alunos estavam bem motivados a estudar. Tanto que sempre me perguntavam "Professora vamos fazer o jogo da batata quente de novo?".

    Adorei as suas sugestões. Esse ano alem da batata quente farei também esse com a bala.
    Abraços,
    Tatiana

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  3. muito boas suas ideias estava sem saber q dinamicas fazer nesse inicio de aulas e vc me deu ótimas ideias, valeu!

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